省XX年度教育科学研究优秀成果二等奖、台州市一等奖,成果已在浙江、山东等部分地区推广;重点规划课题《新课程背景下普通高中教学质量评价的研究》获XX年浙江省第六届教育科学优秀成果奖一等奖,《高中学生学习力的培养》等9个省、市课题优秀结题或结题。《新课程理念下教学设计应关注的几个问题》等多篇在《化学教育》等全国性或省级刊物中刊出,《归纳探究式教学一例》在中央教科所组织的教学案例评比中被评为一等奖。担任主编、副主编或主要编写人员的《化学新策略》、《初高中衔接教材》等20多本书正式出版。“言传身教,培育新人”善于通过说课、集体备课等形式,从化学教学基本功、教材处理技巧等方面对年轻教师进行全面指导,取得很好的效果。指导的多数教师都已成为市、县名师或教学骨干。应邀开出了《氮和磷》等省、市级公开课、示范课,深得好评。被浙江师范大学、台州学院等聘为高中、初中教师继续教育讲师团教师,为温州市、临海市、玉环、路桥、仙居、三门及天台等市、县的高中和初中自然科学教师进行《三环四学教学法》等的培训,颇受好评。在省、市新课程培训工作中作为讲课老师,为推进新课改作出了显著的成绩。“创新管理,促进发展”作为分管教学、科研副校长,在推进学校课程改革中做出了突出成绩。在校长带领下与学校班子成员一起确定了人才培养多向化、层次化、个性化的学生发展目标,建设学科群和课程群,形成“结构多元、尊重选择,激发潜能,差异发展”课程特色。在课程实施过程中,与他人合作,构建“以学论教”教学质量评价体系,形成了多个重要成果,研究创设的《校企合作开发开设职业技能选修课》获省创新成果奖。重视课堂教学评价的规范落实,依据教学常规管理细则经常性地开展评估指导,学校的课程改革和教学常规管理受到广泛赞誉。积极推广学校课程改革的一些方法和措施,应邀为丽水市教研室、浙江师范大学教师教育学院等几十个单位作深化课程改革方面的介绍推广,受到一致好评。
全文预览
