候是直接滴一大滴还是小心的一小滴呀?我有把水滴吹到白纸外面吗?小朋友:没有教师:嗯,还有一个很重要的地方,小朋友发现没有?在吹画的过程中,我把画纸转动了,小朋友知道为什么吗?小朋友:。。。。教师:对了,转动白纸可以朝不同方向吹,这样就能吹出很多不一样的线条啦。刚刚我们说了那么多要注意的事情呀,小朋友记得吗?小朋友:记得,、、、、、、、、、教师:好,小朋友搬凳子回到桌子坐下,我想请2位小朋友帮忙那白纸和颜料发下去。小朋友可以到卫生间接水,水可以先接少一点,不够再接,知道吗。3、幼儿操作注意事项(1)重难点在利用吹气力度吹出大小不一、长短不同的树干、树枝(2)在吹的过程中朝不同方向表现不同枝干的外形4、幼儿互相欣赏,互相交流自己的吹画心得。教师:我看到有小朋友画完,画完的小朋友和旁边的小朋友说说,你自己是什么吹画的。嗯,好的,请把小板凳转向老师,我们欣赏小朋友的吹画吧,我想请一位小朋友和大家分享自己吹画的作品,谁来呢?小朋友:我。。。。教师:好的,请你。小朋友A:。。。。。教师:好的,谢谢。小朋友听到他用了什么方法?小朋友:。。。。教师:好,我们再请一位和他用的方法不一样的小朋友上来也说说自己怎么完成作品的吧小朋友B:。。。。教师:哇,他用了什么方法呀?小朋友听到不一样的地方在哪里?小朋友:。。。。教师:好的,谢谢和我们分享的小朋友。我们今天用水能流动的性质完成了一幅漂亮的吹画,小朋友回去也可以多多开动脑筋,想想,流动的水除了吹画还能用来做什么,下次请小朋友给我们说说好吗?今天,韦老师就和大家一起玩到这里,小朋友把作品拿回家和爸爸妈妈一起欣赏吧篇三:中班吹画:桃花中班绘画艺术活动:吹画桃花活动目标:1.尝试用吹画的方法,吹出树干和树枝,用手指点出桃花。2.引导幼儿体验吹画的乐趣,培养幼儿吹画的兴趣。3.培养幼儿绘画时干净整洁的卫生习惯。难点分析:用吹画的方法表现桃树,吹出树干。
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