今天我们一起来玩一个游戏,游戏的名字叫做帮助朋友。你们想不想玩?待会请宝宝们在蓝颜色的地方跑,不能跑出蓝颜色的地方。2.教师讲解具体的游戏规则。师:待会老师会请一名宝宝来当追的人,其他宝宝当被追的人。游戏开始后,被追的宝宝分散跑,一定要再蓝颜色的地方跑。追得宝宝就开始追。当追的宝宝要追到的时候,跑的宝宝就马上和别的小朋友手拉手,站在原地不动,这时追得宝宝就不能再追了。当追得宝宝走后,小手就可以松开了,然后继续跑。如果在追的过程中就抓到了,就站到场外。当追到三四个幼儿之后,教师更换追逐者,游戏重新开始。(重复游戏多次。)三、幼儿游戏,教师参与指导游戏1.幼儿游戏师:现在老师要请一个宝宝来当追的人。请个人幼儿当追的人,再次进行游戏,抓到三四个时更换追逐者,重新开始游戏。进行两到三轮游戏。2.教师小结师:今天宝宝们都很棒,都能在关键时刻帮助朋友,不让坏蛋把自己的好朋友抓走,表扬一下自己。四、结束部分,放松运动结束离场师:宝宝们,我们都玩累了,现在我们听着音乐一起来放松一下吧。(离场)篇五:三上体育一(3)教案追逐跑第一单元:跑与游戏3第3课追逐跑教学目标:1.学生初步掌握快速跑的动作要领,体会正确的跑步姿势带来的快速感觉。2.引导学生学会相互配合,培养他们团结协作的团队精神。3.提高快速摆臂动作质量,发展快速跑的能力。教学重难点:1.上体正直,快速摆臂。2.大腿高抬,前脚掌着地。教学过程:一、情景导入,准备活动教师活动:1.常规教学。教师组织徒手操1-6节。2.教师组织慢跑2圈。学生活动:1.师生问好。2.在教师的安排下进行徒手操练习。3.慢跑2圈,体会正确摆臂的动作。二、合作探究、掌握技能。让距离追逐跑。教师活动:1.教师讲解并示范让距离追逐跑的游戏方法和规则。2.教师组织学生游戏。3.引导讨论,你都是怎么样去追前面的同学的?4.组织讨论。5.总结方法。学生活动:1.认真听讲。
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