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小学生行为规范教育教案

上传者:upcfxx |  格式:docx  |  页数:22 |  大小:42KB

文档介绍
3.确定主题班会中的主持人。4.印制调查表。活动过程一、话题活动:话题一:你吃零食了吗?该不该吃零食呢?主持人:小学生吃零食现象比较普遍,甚至有学生上课也吃,不但影响学校的环境卫生、增加家长的经济负担,而且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习,不利于艰苦朴素教育,不利于学生健康成长。(小品展示)一下课小卖部门口全是学生,为了买零食上课迟到,在课堂上偷吃零食;剩下的垃圾随手在地上扔,值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。(主持人)请同学们完成下面的调查:1.你平均每天用于买零食的钱是多少元?2.你喜欢吃的零食的种类?3.你曾试过戒零食吗?4.你在课堂上吃过零食吗?5.因为买零食上课迟到过吗?6.你父母反对你吃零食?话题二:吃零食有哪些危害?主持人:请大家谈谈对学生最喜欢吃的零食的调查:(学生活动:分组讨论,派一名代表发言。)(1)果冻吃果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。目前,市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物--卡拉胶,并基本不含果汁,其甜味来自精制糖,而香味则来自人工香精。不过,果冻中没有脂肪,并含在一些"水溶性膳食纤维",少量吃些并没有坏处,也不会让你发胖,但是,你不要指望用它来"增加营养"。(2)薯片薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。(3)话梅、话李含盐量过高,如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。(4)快餐面脂肪含量很高,营养价值比较低,多吃不利于饮食平衡。(5)饼干属于高脂肪、高能量食品,维生素和矿物质含量比较少,多吃不利于饮食平衡,也容易导致肥胖。(6)泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。(7)膨化小食品营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。

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