的影响。控制农村适龄儿童辍学的对策探究1.进一步加强《义务教育法》的宣传,努力提高广大家长群众的认识,纠正急功近利的短期行为。办好学校开好家长会是提高农村教育意识的好方法。学校可通过生动的事例让家长认识教育的重要性,从而督促孩子上学。2.均衡配置义务教育资源,抓好农村中小学校的改造、提高工作。提高农村教师的经济地位和待遇,避免农村老师往乡镇跑,乡镇老师往县城跑,县城老师往城市跑,人人都想往外跑的局面,让农村老师能安心教书,安心工作。鼓励年轻教师去农村支教。大力开展继续教育,提高农村教师队伍素质。随着社会的不断发展,新知识、新观念也不断涌现。作为教师,自身知识的积累、更新是十分必要的,而对于处在信息相对滞后的农村,知识的更新更加缓慢。因此,对在职教师进行再教育,十分重要。3.端正教育思想,加强义务教育学校教育与社会及学生的生活的相互联系,改进课程和教材内容,增强义务教育的吸引力。注重素质教育和教学的趣味性,使学生的德智体美全面发展。4.肃清学校周边环境,为学生的安心上学提供一个健康愉快的环境。政府及劳动管理部门应加强对企业使用童工的监管和处罚力度,从另一方面防止了适龄儿童辍学流向社会。 农村基础教育步履艰难是由多方面原因造成的。本人此篇调查报告只作抛砖引玉,如何应对现实挑战,促进农村基础教育的顺利发展,还需要社会各界的共同努力。主要参考文献:中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》2010年7月1日袁桂林《对农村教育的调查报告》中国教育报2003-08-22中华人民共和国义务教育法周大平:《破解农村初中生辍学的困惑》2004-6河南教育彭泽平《培养公民还是人才-对基础教育培养目标定位的思考》教育理论与实践2002-7代俊兰:《农民的教育心态透视》河北师范大学学报(教育科学版)2002.4司马义男:农村义务教育阶段学生辍学情况及对策研究
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