适龄残疾儿童入学工作总结

总结为贯彻落实《残疾人教育条例》和教育部、中残联《关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》精神及新区教卫体局教育扶贫,脱贫攻坚工作要求,进一步保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利,提升适龄残疾儿童少年入学率,我校认真部署招生入学工作。现将适龄残疾儿童入学工作总结如下:一、高度重视,加强组织领导。学校专门成立了以校长为组长的招生工作领导小组,把残疾儿童入学和教育扶贫、脱贫攻坚紧密联系起来,制定切实可行的招生方案。二、摸清底数,确定重点对象。我校领导对学校管辖义务教育片区进行残疾儿童调查摸底,确定xx庄五组适龄儿童?xxx(女,x周岁,多重残疾?x级)为重点服务对象。后又了解到家住天福和园小区的原?x村适龄儿童已年满6周岁,学校决定将xxx也列为重点服务对象。三、教育助残,全面覆盖。学校领导积极和两位学生家长做工作,沟通交流,xxx家长对孩子一年随班就读情况非常满意,同意继续让学生随班就读;因残疾程度严重,无法随班就读,学校决定采取送教上门的方式帮助xxx接受教育。四、统筹资源,落实责任。学校针对2由二年级班主任?名学生的实际情况,采取不同的帮扶措施。?xxxxxx老师具体负责,号召学校志愿者服务小组参与帮扶活动。为xxx同学确立“定期送教上门、?随时提供咨询”的工作模式,做实、做好送教上门工作。校长?xxx亲自带队,组织骨干教师每周送教一次(每次?3课时),对?xxx进行入学教育及简单的文化知识传授,协助家长对孩子进行康复训练。五、切实做好残疾儿童帮扶工作的档案资料收集整理。为适龄残疾儿童建立专档,做好活动材料整理归档工作。如送教学生基本情况登记表、?送教上门学生能力评估表;?教育康复训练个别化方案;送教上门服务记载表,阶段性评估表等等,都要留存归档,以便从材料上显示出来工作轨迹,?让这项惠民利校的好事得以扎实稳步而长期地开展下去。xxxx小学2018年10月17日