,找出已知条件和所求问题。已知条件:这本书一共234页,李叔叔昨天看到第66页,今天又看了34页。所求问题:还剩多少页没看?2.独立列出算式并用自己喜欢的方法计算。234-66-343.学生交流后汇报。(1)从总页数中先减去昨天看的66页,再减去今天看的34页。 234-66-34=168-34=134(页)(2)先算出昨天和今天一共看了多少页,再从总页数中减去看了的页数。 234-66-34=234-(66+34)=234-100=134(页)(3)从总页数中先减去今天看的34页,再减去昨天看的66页。 234-66-34=234-34-66=200-66=134(页)4.观察算式,小组内总结规律并用字母表示:计算连减时,可以从左往右依次计算;也可以用被减数减去两个减数的和;还可以先减去后面的减数,再减去前面的减数。用字母表示为a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-c-b5.认真观察数据的特点,灵活地选择简便算法。计算266-66-34时,可以从左往右算,也可以用266减去66和34的和。6.与教师共同小结。2.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。838-72-28=838○(72+____)1300-37-263=____-(37○263)320-55-45=____○(____○____)3.先判断,再把错误的改正过来。 325―175―25=325―(175―25)=325―150=175( ) 672-36+64=672-(36+64)=672-100=572( ) 三、巩固练习,拓展提高。(13分钟)1.完成教材22页2题。2.完成教材22页3题。1.学生独立完成,集体订正。2.学生独立计算,集体订正。4.用简便方法计算。1234-464-536-234 四、课堂总结。(4分钟)1.师总结本节课的学习内容。2.布置课后学习内容。谈自己本节课的收获。教师批注
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