对涉毒学生开展帮教工作的方案为了进一步落实“以学生为本”的教育理念,促进每个学生提升人文素养、塑造良好品行、健全个性心理,维护校园稳定,营造健康、和谐、文明的校园环境,针对涉毒学生,学校特制订各班级帮扶方案。一、成立行为不良学生帮教工作组由德育处牵头,成立校长任组长,各任课教师各班学生联络员任组员的帮教领导小组。形成以班主任、各班班长为核心,行政领导、党团员师生为骨干的帮教网络。二、建立学生成长档案德育处组织班主任在开学前,通过家访、材料阅读、军政训练,研究学生个性特点和行为习惯,初步了解班级学生情况,对特殊学生进行备案。由班主任召集任课教师进行一次研讨活动,就班级和学生情况进行交流,对于存在个性偏差、行为不良的学生进行具体分析,并确定帮教对象,并上报政教处。班主任协调,并协助其他教师建立行学生成长档案。三、完善帮教措施1、做好涉毒学生成长档案记录,挖掘涉毒学生的闪光点,及时发现、表扬成长过程中的进步,并提出今后努力方向,鼓励学生不断完善自我。2、定期开展帮教活动,及时与班主任及家长沟通。3、不定期召开行为不良学生家长座谈会,交流帮教经验,及时沟通学校与家庭对学生的帮教信息。四、建立帮教评价制度。1、对帮教生的表现进行两次帮教生自评、班主任评价、负责帮教的老师评价。2、学生帮教工作组对参与行为涉毒学生帮教工作的教师进行评价,并纳入师德考核。对于工作到位,成效显著的教师给予表彰,优先推选为学校优秀德育工作者。
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