。在培训中我聆听了多位教育专家的精彩讲座,观摩了教师的优秀课例,认真听取他们先进的教育理论。本次培训可以说收益颇丰,现总结如下: 1、改变教育思想。思想的转变才是进步的前提,在本次培训中,每位专家老师给我们做精彩的讲座,阐述了他(她)们对小学数学教学的独特见解,对新课程的各种看法。作为一名小学数学教师,我应努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的课堂教学实践工作。 2、加强专业知识的学习教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源,善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。通过培训,让我看到了自身的不足,激起再学习的渴望。俗话说的好,领先半步,步步领先。教师不仅需要具有渊博的专业知识,还要不断地给自己充电,拓宽知识面。培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我下定决心努力做到“要想给学生一碗水,自己必须得有一眼源源不断的源头水”。 3、注重自我反思。在教学过程中,我们应该注重反思。在日常教学活动中,我们应该深入的反思自己的教育理念和研究自己的教育对象,反思自己对教育的认识,清楚的认识到教师是“教人”而不是“教书”,是创造性地使用教材开发学生的思维与潜力。通过反思、研究,教师不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量。 4、注重细节,关爱学生。只有热爱学生才能成为“名师”。因为只有爱学生,关心学生,才会为他们的成长和发展而改进教育教学。特别在对待后进生问题上,要严格而自由,做到优点使人可敬,缺点让人可爱。教师必须要有丰富的知识,尽可能满足学生多方面的需要,点燃学生智慧的火花,通过教育细节,成为学生行为习惯的楷模。本次培训,培训内容充实,感谢国培,让我学会智慧地工作,敏于观察,善于钻研,从小处着眼,关照教育细节,探索创新。在此再一次衷心的感谢各位专家、各位老师,谢谢,你们辛苦了!
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