理”、“科学管理”方面形成了自己的特色。今后,在学校干部管理方面,要进一步倡导“专家治校”理念,在教师管理上,要进一步强化教师考核激励机制与制度的建设,认真搞好绩效考核;在学生管理上,要进一步强化“学生习惯培养研究”,为学生的持续健康发展奠定坚实的基础。 2.进一步把握学校教育改革的时代脉搏、唱响时代强音。一是以教学为中心,全面推进素质教育,深化课程改革;二是强化信息技术与课程的整合,提高课程实施的现代化水平;三是创新学科课堂教学评价标准研究,研制高效课堂教学基本要求,建立优质高效课堂“模型”。 3.进一步搞好基于“全员参与、全员发展”的优质资源建设。要继续研发“教师备课资源”,不让一个教师掉队;研发优质“学生学习资源”,不让一个孩子掉队;研发优质“家庭教育资源”,办好家长学校,努力探索学校、家庭、社会“三位一体”教育的新途径,不让一个家长掉队。 4.想到的早不如做到的早。其实每所学校的新理念,有时候不是我们想不出来,而是没有把它做出来,没有把它做细致这就形成了差距。我县的教改其实还是一个空白,在这一点上,我很想做一个先行者,力争走到我县教改的前列,办好特色学校,办好特色教育。通过这次的学习考察我认为如果一名教师,不想在自己的教学生涯上有所发展、提升,甘愿做一辈子的教书匠,那么他的人生必定是在重复的过程中枯燥乏味的度过的。教师,在给学生提出目标与要求的同时,也要给自己明确目标,制定计划。要善于学习,而非满足于现有的知识储备,从教学方法、技能及班级管理多方面不断的完善自我。总之,这次学习考察活动使我们开拓了视野,增强了自信,使我真切地感受到了课改的方向、思想和理念,在今后的工作中们要借这次参观学习的东风,再加压力、鼓足干劲,拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作、科研工作和特色教学工作,以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐发展来感谢领导对我的信任与支持。谢谢!。
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