力度,不断提升学生的综合素质教育,以高质量的毕业生不断满足社会的人才需求: Р 1、加强与社会各届的沟通,做好市场人才预测研究。专业设置、教学计划的制定、教学课程和内容的确立等,不仅要考虑学科知识体系,更要着眼于大学生成长和用人单位的需求,确保学校人才培养和社会人才需要相结合; Р 2、加强实践教学,以能力为核心,着力提升学生适应社会的能力。我校各专业在人才培养过程中,要科学、合理地设计实践教学,注重教学效果,当前要特别重视学生未来职业成长中所需要的各种能力的培养,如外语能力、计算机应用能力、创新创造能力、团队协作能力、学习能力等,提高毕业生的就业力。Р 篇三:1、企业对毕业生满意度调查分析材料Р 企业对毕业生满意度调查分析材料Р 张集中等专业学校Р 一、基本情况Р XX年12月,我校组织汽修专业教师通过实地走访、问卷、邮寄等方式对22家用人单位(由于部分学生自主就业,故有的公司录用本专业学生为1-3人)进行调查回访。共发放调查问卷22份,实际回收22份。回收问卷均为有效问卷。Р 二、调查内容介绍Р 根据《就业单位对毕业生满意度调查表》中所涉及的毕业生职业道德、专业知识、操作技能、协作能力、心理素质、学习能力、创新能力、总体评价八个方面内容,分别以满意、较满意、不满意三个选项供用人单位选择进行抽样调查。Р 三、调查情况综述Р 用人单位对我校汽车运用与维修专业毕业生整体满意度较高,部分企业对学生的专业知识,操作技能方面不满意。Р 四、用人单位建议汇总Р 通过调查,用人单位认为对学生培养应结合社会需求进行专业培训。学校应该创造理论与实践相结合的学习条件。Р 五、结论及建议Р 了解社会需求,加强市场调研,有针对性开设课程。加强学生吃苦耐劳精神、职业道德、服从命令、工作的稳定性、实际动手能力等的培养。Р 加大校企合作力度,部分课程可在实训基地完成。引进来,走出去,多听听专家的意见。
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