县教育局语言文字工作总结

时,幼儿园结合“推普周”开展丰富多彩的推普活动,除幼儿园悬挂宣传横幅、推普员的指导下,开展“文明纠错”等一系列有特色、有创意的宣传活动。各班利用周五班级利用谈话时间开展了讲普通话的主题活动,无论是刚入学不久的幼儿,还是大班的哥哥、姐姐,都做了积极而充分的准备,或背诵或比赛,形式多样。总之,丰富多彩的推普活动,营造出良好的推普舆论氛围,增强了幼儿们语言文字规范化意识,收到了明显的效果,受到师生的好评,在园内掀起了“讲普通话、写规范字”的热潮。Р 2(来自: 小龙文档网:县教育局语言文字工作总结)、开展系列活动,注重日常渗透。Р 我园语言文字工作与日常教学工作密切结合,要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字。园长带头讲普通话,带头参加普通话,幼儿园把语言文字工作纳入园内的常规工作中,将语言文字规范化列为重要考核指标。坚持师生学习、集体活动必须使用普通话。Р 为了提高全校学生语言文字表达水平,推动校园语言文字的规范化、标准化,进一步促进我校素质教育的实施,我园还定期举办有师生参与的活动。此外教师之间举行读书交流会和书画、硬笔书法等比赛。Р 3、常抓园本培训,提高普通话测试达标率。Р 语言文字工作是一项长期的系统的工程,不是一蹴而就的。为此幼儿园有计划地对教师和幼儿进行普通话训练和规范字训练。除了不定期对全教师进行培训指导外,幼儿园还充分发掘语教师和部分中青年教师的语言文字优势,发挥他们的推普骨干作用,推动园内语言文字工作的检查督导工作。Р 通过集中宣传和扎实的活动,我园语言文字工作收到了良好的效果。园里讲普通话已蔚然成风,使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言,促进了教学质量的提高,推进了幼儿园素质教育和校园文明建设。Р 今后,我们将进一步坚定不移地继续贯彻中央制定的新时期语言文字工作方针政策,坚持普通话的法定地位,坚持汉字简化的方向,认真抓好语言文字应用的规范化工作。