快,非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,在师生中形成崇尚科学的思想,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,从而全面提高学生的科学素养。 Р二、具体任务与要求 Р社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥,自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各Р种小发明、小制作、小实验和小考察活动。Р由于我校创客社团工作刚刚起步,我们计划首先从手工制作和scratch趣味编程开始开展。Р 三、社团培养目标 Р1、培养学生实际动手的能力,要求每周都做出成功的小作品。 Р2、形成良好的心理品质,在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 Р3、提高学生自学能力和审美能力,实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。 Р4、培养学生的创新意识,自主或小组合作创造制作出小作品。 Р5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 Р6、以小队为单位进行实验和制作,形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。Р7、学习一些简单的scratch编程知识,能够制作简单的游戏,故事,进行简单的绘画等。 Р四、采取措施 Р1、学生为主体,教师在过程中只适时的指导。 Р2、以学生动手为主,理论教育为辅。 Р3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 Р4、加强学生环境保护、能源节约的思想,鼓励学生在制作和实验时Р有效利用废弃物。Р五、活动时间:Р从第九周开始,每周星期三下午2:50-4:20,每周一下午两节课后Р六、活动地点:Р科学教室2Р七、指导老师:郑华东
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