.出示儿歌,教师领读:写字姿势要端正,身体坐正书放平,一寸、一尺和一拳Р(板书:一寸、一尺、一拳 ),学好知识身体健。 ( 学生齐读 )Р四、课堂小结Р教师小结:同学们,读书、写字的姿势正确了,对我们学知识、长身体都大有好Р处。Р第二课时作业设计Р回家把本节课所学的儿歌念给家长听,并将正确的读写姿势做给家长看。Р第三课时Р课时目标:Р1.自我介绍,展现自己,了解他人,融入集体。Р2.懂得同学之间要团结友爱。Р3.体会课外阅读的快乐,养成乐于交流、乐于展示的习惯。Р教学过程:Р一、复习导入Р1.全班表演唱《上学歌》。Р2.引导学生复习正确的读写姿势。Р二、自我介绍,相互了解Р1.教师:上节课大家交流了自己认识的同学,这节课就让我们互相认识一下吧。Р2.教师示范引路,详细介绍自己的姓名、家庭地址、爱好等。Р3.指名自我介绍。Р4.师生评议。(要求:自我介绍时人要站正,声音最响亮,说话要清楚,要用普Р通话。 )Р5.学生在小组内相互自我介绍。Р6.以开火车的形式进行自我介绍。Р三、合作交流,讲述故事Р1.教师出示教材第 5 页下面的插图,提问,图中有哪些人?他们在哪里?他们在Р干什么?Р2.学生认真观察插图,同桌交流。Р3.交流汇报,讲述画面内容。Р4.引导想象:讲故事的同学应该怎么做?听故事的同学又应该怎么做??Р学生交流: 讲故事的同学要用普通话讲故事,?声音要响亮; 听故事的同学要认真Р听。Р5.提问,你们知道哪些故事?愿意讲给同学们听吗?Р(1)学生在小组内讲故事。Р(2)小组推荐代表上台讲故事。Р四、课堂小结Р教师小结:同学们,这事深我们认识了得多的新伙伴,多么高兴啊?t 相信你们一Р定会成为好朋友,互相学习,共同进步,Р板书设计:Р我上学了Р我是中国人Р我是××小学一年 X 班的小学生。Р第三课时作业设计Р一、说说好朋友的名字、地址、爱好等。Р二、给爸爸妈妈讲个故事。
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