意性增大。Р三、现代人生交往的道德原则Р1、与人为善; 2、诚实守信; 3、尊重他人; 4、相互理解Р第二节?人生境界Р境界:事物所达到的程度或表现的情况。Р人生境界:人在人生的自我成长中达到的程度或表现的情况。?完成于人与存在交往的体验中。Р一、知识的真、道德的善、艺术的美、宗教的圣Р1、真:向外求知、内向反省、一往平等Р2、善:人与人之间适当关系的实现。Р3、美:心灵完全自由的表征。Р4、圣:人性神圣化的境界。Р二、中西人生境界Р1、西方对人生境界的认识Р尼采——精神三变Р克尔凯郭尔——感性境界、道德境界、宗教境界Р2、中国对人生境界的认识Р王国维:三境界Р傅佩荣:四境界Р第五章?人生范畴的基本问题Р第一节?人生目的Р一、人生目的涵义Р人生目的: 值得使人们在社会生活实践中关于活动或行为的对象性的自觉意识,?并表现为活Р动或行为的自觉对象性。Р二、剥削阶级的人生目的Р三、为人民服务人生目的的科学性(客观依据)Р1、为人民服务人生目的,是以唯物史观为其理论基础的。Р2、为人民服务人生目的是现实社会经济基础的根本要求。Р3、为人民服务人生目的也是人生发展的内在必然。Р第二节?人生价值Р一、人生价值的涵义Р人生价值指的是具体的人在其一生中通过劳动创造对自我、?对他人、 集体、 社会的需要的积Р极满足和贡献, 或者说, 是个人一生的所作所为对自我、?他人和社会的生存和发展的积极意Р义和效用。Р二、人生价值的内容与结构Р1、人生价值的性质结构Р物质性价值、精神性价值、人格完善价值Р2、人生价值的主体结构Р人生的社会价值和自我价值Р3、人生的动态价值:潜在价值、现实价值、理想价值Р三、人生价值实现与评价Р1、实现:选择正确的人生价值目标。提高自我的主体素质。正确的处理索取与贡献、享受Р与创造的关系。积极参加实践活动。Р2、评价原则:自我评价与社会评价相结合;现实评价与历史评价相结合
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