源,未来市场也会更加广泛。在校内只有一家书吧,书籍内容不够多,许多同学想买一些专业性的教材反而找不到,整体价格偏高,几本书买下来与定价相比实质性优惠不大。书吧的规模较小,并且在美食广场旁边,整体阅读购书体验不够好。另外他们的书店广告也不是很明显,如果不注意观察的话难以发现。附近无大型的书店,竞争力小,学生购书十分不方便,而他们更愿在较近的地方买书,因此我们书店开在学校里对我们学校学生及周围的学生都比较方便。Р(四)对二手书市场的分析Р 即使在这网络技术大发展的年代,图书依然是传承知识的最主要媒介,对于在校生的我们,更是深有体会,学生可谓是书籍的最大消费群体了,同时,他们手中滞留着数目不小的二手书,如果真能将这些二手书很好的流通,将是很大一片天地。学生每年都换届,可是我们学习的教科书却不是每年都在更新的,特别是基础学科,专业课在一定时期也是不变的,如果我们进行回收重复使用,那么,那些跨专业感兴趣的同学,还有后来的学弟学妹们都将是我们的顾客,只要存在传承教育,我们就有源源不断的顾客群,这是一个有待开发的巨大的市场。Р(五)对消费者分析Р根据我们的行业背景分析市场调查统计(调查问卷见附录一)。发现约有35%的人会选择将闲置的旧书纪念留存,21% 的人会选择送给他人,5%的人会当废纸卖掉,还有39%的人会卖给二手书市场,图4.1中可以明显的看出人们处理二手书的各种方式分布情况,那么,总体来看二手书的回收市场还是比较乐观的。Р图4.1 消费者处置闲置书的方法所占比重Р另一组数据发现,约有22%的人非常愿意购买二手书,47% 的人愿意购买二手书,25%的人对购买二手书的态度一般,还有6%的人不愿意购买二手书,图4.2中可以明显的看出对二手书购买持不同态度的消费者分布情况,总体来看,近70%是愿意选择二手书的,仅有6%的消费者是拒绝二手书的。Р图4.2 消费者对二手书选择情况的市场占有率
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