,下课。Р第二单元探访大自然Р1课初识大自然Р一、教学目标Р1.科学知识Р了解大自然里有什么,知道大自然里有许多秘密值得探索。Р2.科学探究Р能静心听声音,判断和想象大自然中的事物。尝试搜集自然风光图片,尝试向同伴介绍大自然风光。Р3.科学态度Р感受自然的美丽、神秘,让学生热爱自然,激发探究欲;学习达尔文科学考察过程中主要方法和不畏艰辛、坚持不懈的科学精神。Р二、教学准备Р分组准备:提前搜集自己喜爱的自然风光照片,向大家介绍这是什么地方?最让你印象深刻的是什么?Р教师准备:蝉鸣、蛙鸣、杜鹃鸣叫、蟋蟀鸣叫、雷鸣等音视频资料。Р三、教学时间Р1课时Р四、教学过程Р(一)教学导入Р大自然,是科学家们研究的对象。什么是大自然?大自然里都有些什么?这节课,让我们来初步了解。Р(二)新课学习Р1.提取对大自然的已有认知并予以丰富Р(1)老师播放来自大自然的声音(选取带有各种自然之声的声音资料,学生听音判断和想象)。Р(2)学生认真听,把听到的声音与对应的物体(现象)画下来。Р(3)交流。学生将头脑中一幅幅大自然的画面,用图画和言语表述出来。Р(4)出示大自然的声音对应的事物(现象)图片,与之前的交流结果进行印证或纠正。Р(5)学生介绍自己见过的自然风景,丰富学生对大自然的认识。(先小组内交流再全班交流)。Р(6)小结。大自然里有山有水、有动植物,有各种自然现象(例如雷电)。Р大自然中蕴藏着很多奥秘,需要我们运用科学的方法去研究大自然中的事物和现象,揭示出其中的道理。Р2.了解达尔文考察大自然的科技史实Р(1)阅读。学生看图、看拼音自读短文,然后互相讲讲达尔文的故事。Р(2)交流自己的收获和感想。Р(3)总结。我们要像科学家达尔文一样,爱自然,多观察、勤整理、记录、善坚持。Р(三)下课Р2课考察大自然——从校园开始Р一、教学目标Р1.科学知识Р了解一些属于大自然的事物,知道一些自然现象。
全文预览
