忘死?是不是很拉风?”Р“孩子,现实生活中的事情是很复杂的,不是只有做好事的激情就能行Р的。做好事得动脑筋,现实生活中与坏人坏事做斗争并不是教科书上说的那Р样简单,更不是有舍生忘死的精神就可以的!要是有李小龙般的武功,那就Р可以挺身而出,三拳两脚将坏人打倒,可是我们都是普通人,所以要三思而Р行。”Р“孩子,还记得前些日子我们看过的新闻吗,一位大学生为了救一落水Р者,献出了自己年轻的生命?”Р“记得。”Р“这位大学生在自己不是完全有能力保障自身安全的情况下,?救人而不Р能自救,当他的父母失去爱子时,是多么的痛不欲生呀!?”Р“妈妈,我明白了,当自己不会游泳时,是不能跳下去的,应该去找大Р人,打 110,积极地想办法!”Р“对,孩子你要记住:帮助别人,应该先保护好自己!把一切损失降到Р最低!”Р3. 讨论交流Р作为青少年,大家是如何衡量“救人”与“自救”之间的关系呢?Р(总结:尊重生命,科学救助)Р4. 案例展示Р-5-Р①长江大学三位大学生救助落水儿童,?19 岁的生命定格在江水中Р长江沙市宝塔湾, 2 名男孩不慎落水。十余名长江大学学生,紧急决定Р手拉手结成人梯下水施救。两名落水者最终获救,但陈及时、何东旭、方钊Р3 名大学生溺亡,均年仅?19 岁。Р②初中生手拉手救落水同学?先后沉入江中 5 人溺亡Р惠州市博罗县罗阳一中?8 名同班男同学相约东江岸边烧烤,?然后下江边Р玩水,结果一名同学溺水, 4 名同学相救, 5 人相继溺水身亡。【原标题 孩Р子,手拉手救人很危险】Р这些案例,是否可以通过科学的救助方法,把损失降到最低?请大家发Р表自己的见解。Р【活动总结】Р避免盲目施救,这不是自私的表现,而是一种生存知识。当集体或他人Р的利益受到损害的时候,我们在积极地伸出援助之手,同时在能力所及的范Р围内选择科学的救助方法, 把损失减到最小, 让奇迹多一点, 让悲剧少一点。Р-6-
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