活老师和寝室其他同学的面Р训斥孩子。对这样的家长,生活教师应多多开导:您希望孩子能力强Р的想法是好的,但心急吃不了热豆腐,我们得慢慢来。您的孩子最近Р表现有所转变,如果他在以下几个方面改进一下,他的进步会更大。Р然后针对孩子的表现与家长一起商讨对策。?既保全了家长的面子, 又Р解决了实际问题, 一举两得。 一些对生活教师心生不满的家长来到学Р校后,言语过激, 总觉得生活教师工作没有到位,对自己的孩子不够Р关心。此时,生活教师更应该冷静而又热情的接待,切不可跟家长对Р着来,更不可有“非要争个理、讨个胜面子不可”的想法。记得原来Р有个生活教师叫何老师的, 她的寝室有个学生不见了几件衣服。?孩子Р的爷爷奶奶很心疼,找她理论,口口声声说是她不负责任造成的,还Р说她几件衣服都没管好, 还能做好其它的事吗?看来将孙子放到这里Р住宿真让人不放心。 开始何老师还比较冷静, 但孩子的奶奶一再强调Р这些衣服都是从杭州买来的,是好衣服,很贵。何老师听了几遍后就Р来火了,回应了一句: “莫不是要我到杭州去买衣服赔给你们?”孩Р子的奶奶更加生气了,就将此事告诉了校长、班主任、值日教师,最Р后在门卫闹,幸好有班主任的极力解释才化解矛盾。可想而知,此事Р一定造成了极不好的影响。 看来冷静是化解生活教师与家长矛盾的良Р方啊。Р在座的各位都是有一定工作经验的优秀生活教师,你们平时的工Р作繁琐、忙碌,付出了不少的心血与汗水,作为学校的老师,我也看Р在心里,并对你们的工作表示理解,对你们每一个人也表示敬意。问Р题是,绝对有个别家长对你们的工作不够了解和认可,?所以和家长的Р沟通显得尤为重要。 今天,我是凭借多年寄宿班班主任的工作经验和Р平日观察到的你们的工作情况、 家长的态度等方面来谈谈以上这些粗Р浅的看法的,能否有效还有待证明。最后,我想告诉大家:你们工作Р的宗旨只有一个,那就是给学生营造一个温馨、舒适的家。
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