三令五申的铁规禁令不严不紧,习惯打擦边球、耍小聪明,个别的顶风违纪、不收敛不收手。Р56.落实中央八项规定和军委十项规定精神不到边,执行改进作风制度规定不严不实,过去颠倒的是非标准、扭曲的价值取向、庸俗的交往观念仍有残存,“四风”隐形变异问题特别是形式主义和官僚主义问题翻新花样、顽固存在。Р57.党委主体责任和纪委监督责任压得不紧不实,处理问题不严格依规依纪,对本级发现的问题大事化小、小事化了,执纪问责失之于宽、失之于软,全面从严治党压力没有传导到“最后一公里”,基层“微腐败”问题始终得不到有效遏制。Р二、基层党组织和党员干部队伍问题清单(36条)Р(一)学理论铸军魂方面Р1.理想信念教育和军魂教育抓得不紧不实,理论武装没有上升到维护核心、听党指挥的政治高度大抓深抓,基层官兵听党话跟党走、强党性报党恩的思想根基扎得不牢。Р2.学习党的创新理论生硬背记、照搬照抄、流于表面,没有带着信仰学、带着感情学、带着责任学,学习停留在口头上、纸面上、笔记上,没有真懂真信、武装头脑、塑造灵魂。Р3.学习上存在单纯任务和实用主义观点,缺乏深钻细研党的创新理论的朴素情感,把理论学习当作被动任务、例行公事,不集中组织不学、不检查考核不学、不硬性要求不学。Р4.理论武装针对性实效性不强,紧贴官兵思想行为特点和接受能力开展大众化解读、通俗化阐释、生动化灌输不够,片面追求形式标新、活动热闹、声势浩大,紧扣官兵思想、借助网络技术、融入时代元素人意。Р5.基层思想政治教育单调枯燥、空洞乏味,思想调查不深入、方法手段不灵活,抓不住官兵活思想,讲不到官兵心坎上,教育缺乏时代感和感染力。Р6.检查评价学习教育惯于看教案、查笔记、出考题的老套路,对是否学深悟透、是否武装头脑、是否筑牢信念、是否铸就灵魂等没有形成科学评判标准和评估体系。Р(二)讲政治守规矩方面Р7.受经历阅历和理论功底等限制,缺乏对马列主义经典著作
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