注重区分普通党员和党员领导干部不同层次, 区分不同类型、不同层级、不同学制高校学生党员的具体情况,分层分类查找问题。 4. 其他多种形式查找问题。坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、“走进师生群众听”与“组织师生群众评”相结合,采取“自己找、群众提、上级点、组织议、互相帮”等方式, 深入查找突出问题及其具体表现。同时, 通过公布专用信箱、短信平台、微信公众号以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式, 广泛查找党员队伍中存在的突出问题及其具体表现。三、坚持边查边学边改 1. 梳理问题清单。要找准找实问题, 查摆问题要清楚、具体, 不能笼而统之, 大而化之, 各基层党组织要对查找出来的问题分层分类进行梳理, 每个支部、党员在每个专题学习中都要列出问题清单。 2. 建立整改台账。对查找出来的突出问题, 各基层党组织要建立整改清单, 制定整改措施, 落实整改责任, 明确整改时限, 实行动态管理和销号管理。党员个人查找出来的问题也要列出清单。 3. 认真进行整改。坚持边学边改,立行立改,对查找出来的突出问题,要及时整改,一时难以解决的要列出整改计划。要及时回应师生群众关切, 从师生群众反映最强烈、最不满意的地方改起,从每一件小事、实事做起。 4. 实行整改通告制度。要通过板报、简报、党务公开栏和各类媒体公示整改落实情况, 及时反映整改成效, 使学习教育的过程成为群众看到变化、见到成效的过程, 让群众有更多的获得感。四、有关要求第一个专题学习重点查找“理想信念”方面突出问题及其具体表现,其他方面的问题也可同时查找。各基层党组织要及时对本单文查找出来的问题进行收集整理, 分层分类梳理汇总,于 5月 17 日前报党委组织部; 其他三个专题学习查找的问题及其具体表现,请分别于 7 月 10 日、 9月 10 日、 11月 10 日前汇总上报。整改措施和整改落实情况及时动态上报。
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