的感受。Р3、你还知道哪些战斗英雄的故事?分小组召开故事会。Р4、议一议:我们该向英雄学习什么?Р 三、总结:Р1、读了、听了这些故事,你有什么说的?Р2、教师谈话小结。Р 7. 董存瑞舍身炸碉堡Р 教学目标:Р 1、了解一些战斗英雄的事迹,激起学生对英雄的崇敬之情。Р 2、培养学生热爱祖国的感情,树立为祖国奉献一切的意识。Р 教学时间: 一课时Р教学过程:Р 一、谈话导入:今天,我们享受着美好的生活,但是我们不应该忘记过去,不应该忘记哪些为了新中国的胜利而献出一切的战斗英雄,是他们打破了黑暗, 迎来了光明.Р 二、读一读,讲一讲Р1、自由读“董存瑞舍身炸暗堡”的故事。Р2、讲一讲令自己感动的地方,谈谈自己的感受。Р3、你还知道哪些战斗英雄的故事?分小组召开故事会。Р4、议一议:我们该向英雄学习什么?Р 三、总结:Р读了、听了这些故事,你有什么说的?Р2、教师谈话小结。Р第六单元 军旅诗词Р8.王昌龄诗Р教学目标:Р 1、了解一些边塞诗人及诗作。感受诗人的爱国情怀。Р 2、了解诗作背后的故事,激起学生的爱国之情。Р 教学准备: 师生共同搜集边塞诗歌。Р教学时间: 一课时Р教学过程:Р 一导入新课教师朗诵王昌龄的《从军行》,请学生谈谈对他的了解。Р二、知诗人,咏诗作Р1、大家朗诵《从军行》,翻译成现代汉语。Р 2、讲一讲这首诗词的故事。学生看课本,谈感受。Р 3、你还知道哪些边塞诗和有关他们的故事?学生展示搜集的资料。(如果学生搜集的不够,教师出示自己搜集的《前出塞》《出塞》等)Р 4、背诵喜欢的边塞诗。Р三、总结全课这节课,你有什么收获?Р四、课外拓展课外继续搜集边塞诗词与故事。Р第七单元士兵课堂Р 9.奖章和勋章Р 教学目标:Р1、了解我国颁发了那些奖章和勋章,Р2、激发学生为祖国奉献,保卫祖国,建设祖国,建功立勋。Р 教学准备: 师生共同搜集奖章和勋章背后的故事。
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