撑跳跃)都属于体操教学。Р68、跳高的技术是由(助跑)、(起跳)、(腾空)和(落地)四个紧密联系的阶段组成。Р69、接力跑的传接棒方式有(上挑式)、(下压式)和(立棒式) 前面两种是常用的Р70、体育锻炼前后要做(准备)活动和(整理)活动。Р71、培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。Р72、根据少年儿童生长发育的基本规律,身体各器官系统的生长发育是(不均衡)的。其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。Р73、课程评价包括(学生的学习)、(教师的教学)和(课程建设)三方面的评价。Р74、课程内容资源开发包括现有运动项目改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。Р75、人体能量的直接来源于(糖)、(脂肪)和(蛋白质)。Р76.体育与健康新课程,将根据三维健康观(身体、心理和社会) 和体育自身的特点,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。生物、心理、社会三维体育观Р77.新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于 1—2年级、 3—4年级、 5—6年级、 7—9年级、高中学段。Р78、《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目,选测项目为 3 项。Р81.一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为 400 米;半径为 36米;分道最小为 1.22 米,最大为 1.25 米。Р82.国际田径协会联合会规定,从 2003 年 1 月 1 日起,除标枪(29度) 外,各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为 40 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为 2.135 米铁饼2.5米。
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