时应避免的问题是( B )РA. 对学生的情况全面如实诉说РB. 学生一出现问题就立刻请家长РC. 针对学生的特殊问题,与家长进行理智、恳切的交流РD. 努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作Р94.下面不是问题学生自身原因导致的是( C )РA. 性格不成熟 B. 缺乏基础道德判断力РC. 家庭成员关系不好 D. 与同伴的关系失败Р95.班主任在教育学生时“即使是对同一个学生,昨天的方法,可能不适于今天”,这体现了班主任工作艺术的( D )РA. 独特性 B. 机变性 C. 情感性 D. 时代性Р96.赞科夫说:“不能把教师对儿童的爱,仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们。”理智的爱应该是深刻的,还要关注( B )。РA. 智力的培养 B. 习惯的培养 C. 情感的培养 D. 内心所想Р97.两个学生打架了,作为班主任,你应该( B )。РA. 严厉批评 B. 给双方诉说的机会后再做决定РC. “冷处理” D. 打完就没事了,干脆不管Р98.一年级某生上课无精打采,老师对他说:“请你拿出精神来!”生把书包翻腾了好几遍:“老师,请问哪本是精神?”此时班主任应该( D)РA. 批评惩罚 B. 联系家长 C. 晓之以理 D. 自我反思Р99.班会主题的设计应力求新颖,给学生以新奇感,有强烈的吸引力,这体现了班会确定主题的( A )РA. 创造性原则 B. 针对性原则 C. 教育性原则 D. 发展性原则Р100.班主任实施思想道德教育的主要方法是( A )РA. 道德引领,自我认识 B. 价值判断,自我选择РC. 道德实践,自我体验 D. 反思总结,自我评价Р二、多选题(共80题)Р1.班主任是班集体的( A B C ) 。РA.组织者 B.监督者 C.指导者 D.教育者Р2.李某是一名教师,可以行使的权利有:(ABC)Р A、通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理
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