本单位工作特点,统筹安排时间,采取自学和集中等形式,通过观看电教片、聘请法律工作者举办专题讲座、研讨交流、报告会等方式,组织教职工学法,看展法律知识竞赛。组织专职教员积极参加全县法制宣传培训活动。Р 2、建立领导班子学法制度。把学习法律知识,提高领导干部的法律素质和依法决策、依法行政、依法办事的能力纳入理论学习的重要内容。制定学法计划,并抓好落实。在自学的基础上每年集中学习不少于2次。建立党委重大决策前的法律咨询制度,充分发挥法律专家、法律顾问的作用,促进领导干部学法用法、依法行政、依法管理。制订当年学习计划,布置学习内容。领导干部每人都有专门的学法笔记,并认真撰写学习心得。Р 3、按照普法教育规划和学校的工作安排积极参与法律知识的培训,切实提高履行岗位职责、提高依法办事的能力。教师要加强法律知识的宣传教育,注重相关法律知识的研究,承担主体班、函授班、远程教育班等各类班次中法制课程的教学。每年有重点地开展法制调研,并形成一批有价值的调研文章。Р 4、强调学用结合,加强对各类人员学法用法的领导和检查督促。加强对各类人员的学法用法情况进行检查,普法中期、终期各检查一次,检查结果作为年终评先评优的重要依据。各类人员要把学法用法与实践“三个代表”重要思想、坚持立党为公、执政为民结合起来。进一步提高全体教职工的法律意识、法律素质结合起来,与提高全体教职工依法管理、服务学员和受训对象的水平结合起来;与推动各部门实际工作,解决教职工的思想实际问题结合起来;与我校的作风建设,优化经济发展环境工作结合起来。Р 加强法治文化阵地建设Р 根据本单位的特点,开辟法治宣传专栏、专版、专题,教师做好法治专题备课工作,通过培训引导社会舆论、弘扬法治精神、关注法治进程、建设法治文化。推荐我校法律方面的优秀教师参加普法宣讲团和法制宣传志愿队伍,让他们深入基层,广泛开展宣传活动,争取把党校打造成法治文化阵地。
全文预览
