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国学《弟子规》教学设计(共十课时)

上传者:hnxzy51 |  格式:docx  |  页数:11 |  大小:29KB

文档介绍
人对父母的孝心,入微入髓。Р我们的身体是父母给的,我们不敢随便毁伤,即使是手臂上划一个口,父母都会担心的,何况大病父母会难过伤心的。现在社会有很多人,一遇到不顺心的麻烦事,就要自杀,跳楼。没有替父母双亲想一想,含辛茹苦把我们培养大,还没有报答父母,就要去死。父母会怎么样呢?Р身体有伤,只是让亲人为你担忧。可是你做出了不道德的事情,你的父母会跟着你蒙受耻辱。那你更是不孝的子孙。你要想到;自己无论做什么事情都要对得起生养我们的父母,父母辛辛苦苦把我们抚养大,我们虽不能给他们更多的物资享受,可我们也不能让他们为我们伤心,为我们难过。为我们而感到羞愧!Р2、比如:有的小朋友没有礼貌、不敬师长、破坏公物、打骂同学、偷盗,或者做出了不该做的事情,你的家长会为你感到自豪吗?Р3、朗读课文:请小朋友打开书,进行指读训练。从总序复习到这堂课的内容,每天争取边读边认,天长日久不但会背诵,而且也会认字。个别的字老师也可以写一写,加深印象。Р Р三、总结:本节主要讲述了小朋友应该怎样培养自己的品德。养成良好的生活习惯。习惯从小事做起,从一点一滴做起。Р提问:请小朋友讲述自己哪些方面还做的不够?对照上面的例子,找找差距。Р Р四、作业:回家询问自己的父母,希望自己做什么?不喜欢自己做什么?自己家的家教是什么?父母希望你长大做什么?Р Р Р 第十课时Р教学目的:教育小朋友学会在逆境中成长。做自己应该做的事情。培养小朋友正确的人生观。 Р教学内容:亲爱我、孝何难、亲憎我、孝方贤Р教学过程:Р一、复习内容:上堂课的家庭作业,询问父母对自己的期望,每个家庭的家教。Р让小朋友举手回答。进一步了解家长是否给予了配合?每个家长对孩子的关心教育程度如何?Р(注意课堂纪律,有时小朋友会很活跃。要给予正确帮助。同时老师每天要做记录,观察小朋友都有那些变化?个别家庭的孩子要给予足够的关爱,注意个性培养。Р二、讲解内容:

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