、师范读Р父母呼应勿缓父母命行勿懒Р父母教须敬听父母责须顺承Р2、逐句教Р3、指导古人诵读方法(平仄、节奏法)Р【设计意图】让孩子感受浓郁的古典氛围,更好的融入学习情境。Р4、逐句讲解Р当父母呼唤我们的名字,我们应——“父母呼,应勿缓”Р(应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答);Р当父母有事向我们交代,我们应——“父母命,行勿懒”Р(要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒);Р当父母教导我们做人处事的道理时,我们应——“父母教,须敬听”Р(应该恭敬的聆听);Р当我们做错事,父母责备我们时,我们应——“父母责,须顺承”Р(应当虚心接受,不可强词夺理,使父母亲生气、伤心。)Р(四)、拓展延伸践行孝心Р(1)小故事《孟宗泣竹》《孟母断机》Р(2)看动画片二十四孝《王祥卧鲤》Р【设计意图】让学生更深入地体会古人对父母的那种孝心、孝行。Р(五)、情景体会说心里话Р1、谈谈自己的父母是怎么样爱我们的,举例说明Р【设计意图】培养学生在现实生活中联系实际,学会思考,学会迁移运用知识,解决现实问题的能力。同时也培养学生积极参与,合作学习的意识。Р2、看图讨论:怎么做才是爱父母、孝顺父母?Р出示图画,请同学们帮忙找出图中的小朋友哪些地方做得不对,她应该怎样做?Р问题:生活中,我们应该怎么做一个孝顺的孩子。Р【设计意图】让学生观看日常生活中经常发生的一幕,使孩子结合自身反省自己的行为。Р(六)、总结升华深情寄语Р父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中,父母为家庭作出了的贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬,只有子女的孝才能换来父母的笑。Р【设计意图】在聆听着进一步升华学生孝敬父母的情感。Р(七)、家庭作业知行合一Р1、背诵《入则孝》。Р2、回家为父母做做力所能及的家务。Р【设计意图】在日常生活中,更好的把说、做结合在一起。
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