情处理,注意看指挥的手势,起声和收声要整齐。Р 第四次活动教案Р 教学内容Р 、Р 合唱统一的要求。Р 2、Р 对姿势、呼吸由学生说出要求,老师作补充。Р 3、Р 欣赏北京金帆少年合唱团的演唱。Р 教学目的和要求Р 、Р 通过对合唱统一要求的了解,让学生知道每一个人在合唱队中都担当着重要的角色,要有团队意识。Р 2、Р 过呼吸训练,让学生逐步养成科学地使用气息歌唱。Р 3、Р 通过发声练习,用“u”或“lu”来练唱,以此训练学生的头声。Р 4、Р 两声部合唱,先唱乐谱,后填词。做到声音高而不挤,低而不压,弱而不虚,强而不炸。Р 教学步骤和方法Р 一、合唱的统一要求Р 合唱是集体的歌唱活动个人的演唱必须服从整体的要求,如果各行其是,旁若无人地引吭高歌,只能是一种杂乱的音响,无法取得协调的效果,那就谈不上艺术表现了。只有在各种技术因素都达到高度统一,才可能使合唱队灵巧而有表现力,演出才能有魅力、有感染力和生命力。因此合唱的统一要求决定了合唱队的水平。Р (一)、姿势统一Р 这决不仅仅是一个整齐美观的问题。统一姿势的根本目的是使所有合唱队员身体器官的状态一致,使发出声音的“乐器”处在相对统一的工作状态之中,这是做到其他统一要求的基础。而且,良好的姿势还有助于减少疲劳,提高排练效率。正确的排练姿势应上身正直,不靠椅背,不搁二郎腿,双脚平放地面,胸部保持吸气时的状态,两肋扩张,小腹微收而下沉,垂肩且微微向前,双眼平视前方,脸面微仰,提眉,下巴稍收而放松,脸部安详而自然微笑,头部适当后移,使咽腔置于声门上方,臀部最好只坐三分之一橱面,或者双手互握置于前排椅子背上,有一种“随时可以离椅起立”的准备状态,如果站立训练,则上身要求与坐姿相同,双脚略分开小半步,重心一虚一实,脚跟虚而脚尖实。这些要领并不是使人拘束如坐针毡,而是在一种必要的工作状况之中保持放松。事实上,稍经训练都是可以做得到的。
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