的治愈者。——(德国)蒙森Р Р第六单元词语 Р1.肆虐笼罩赖以生存 岌岌可危 忧心忡忡 心急如焚 沁人心脾 Р无影无踪 痛哭流涕 孕育 生存延续断言馥郁灼人 挫折 Р万籁俱寂 劫后余生 晨曦初露 百劫千难 Р称颂 福音 痛苦不堪 辗转反侧 日落黄昏 骄阳似火 阴雨霏霏 Р2.气恼 狡黠 警惕 惊讶 面面相觑饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 Р保持警惕 纠正 抿住 博学Р3.要挟轻易讥笑藐视周密精密赞叹不已 勘测 毅然恶劣隧道 Р 竣工回击 居庸关 轻蔑 攀山越岭Р4. 沉淀严谨浓烟弥漫 懊悔莫及汗流浃背 移山填海望而却步 Р 毫不气馁 百折不挠 知难而进 连连受挫 四邻不安 讣告 初衷 Р Р第六单元课文要点Р《当代神农氏》是一篇真实感人的记叙文,作者用纪实的手法叙述了袁隆平以过十几年艰辛实验,经于成功在培育了杂水稻的过程,歌颂了袁隆平不畏艰难困苦、热爱科学事业,献身科学事业的精神。Р被称为“ 当代神农氏”的是(袁隆平),把袁隆平比作“神农氏”是对他的盛赞,表现出作者对袁隆平的赞颂之情。因为他(成功培育杂交水稻,对人类作出巨大贡献)Р《一个这样的老师》写了一位与众不同的老师——怀特森先生,用故弄玄虚的方法教会了学生要有“怀疑精神”。“这样的”指(与众不同、影响深远),他教给了我们(质疑与探索的精神),也叫“新怀疑主义”Р《詹天佑》记叙了詹天佑顶着强大的压力修筑了第一条中国人自己的铁路,为中国人争了气。赞扬了我国(杰出的)(爱国)工程师(詹天佑),“爱国”表现在(表现在不怕嘲笑,毅然接受了任务,遇到困难总是想到祖国等),“杰出”表现在(勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路等三个方面),他具有(认真严谨、身先士卒、勇于创新)的科学精神。Р开凿隧道:居庸关(两端同时凿进法)八达岭(中部凿井法)
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