很有益处。Р2、 U母音训练Р目的与要求: 练习打开头腔共鸣,获得高位置,打开喉咙形成管状,上下一致,声区统一,较好地带动a母音的练习,嘴唇微闭成“撮口”,上唇要拢住,唇尖用力,喉咙打开,上下畅通好似一根管子。Р 三、歌曲学习与演唱————《半屏山》Р1、作品简析:Р这是一首歌唱骨肉亲情,盼望台湾回归的歌曲。歌词简明洗炼,曲词流畅清新,词曲结合完美。歌曲用半屏山来抒发人们深切盼望祖国统一的情怀,歌颂了祖国大好河山不能分割,海峡两岸人们企图团聚的美好愿望。Р这是一首单乐段歌曲,结构方整,虽只有4句,但每句都是精华。这首歌优美抒情,具有民族音调特点。Р整首歌深沉,委婉,像是内心的叙述,又如向身在远方的亲人倾诉思念之情。曲调平稳,流畅。Р2、艺术处理:Р第一句的“半屏山”要长得情深意切,音量不宜过大,声音和气息都是流畅的。切分音处要尽量唱得平稳、自如。“屏”字要唱得均匀、连贯。第二句的头两小节都是切分音,与第一句切分音要求一样。第三句开始在节奏上与第一、二句有鲜明的对比。“自古传说一半在大陆”宜唱得深情,“说”字的十六分休止符,一定要处理好,要把“一”字唱得有弹性,然后休止四分之一拍,唱出“半”字,要唱得声断而意不断。第四句的曲调中有一个四度大跳,声音要统一没有痕迹。Р3、演唱要求:Р演唱时要特别注意字正腔圆,依据“起承转合”的原则,起句最弱,承句稍强,转句最强。合句又回到起句的情绪,但此曲第四句要唱得强烈些。另外,整首歌要唱得亲切、深沉、委婉,像是内心的叙述,又如向身在远方的亲人倾诉思念之情。要特别着重唱好切分音和连音,根据语气适当表达,不宜夸张。Р四、总结新课:Р教师进行本课小节,对学生的演唱指出优缺点,树立学生的自信心,使其更好的完成作品的演唱。Р五、作业:Р 课后用正确的歌唱姿势、准确的呼吸方法,认真体会歌曲的含意,准确诠释表达作品。Р Р Р Р Р社团活动导学案(六)
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