四声部例:教材39页例4-662、写作、弹奏:F:正格半终止e:变格半终止a:复式正格全终止g:半格全终止D:复式正格完满全终止c:复式正格完满全终止(三)为旋律配和声(教材34页)1、确定调——标在低音谱号的下面2、分析结构——标出半终止(旋律上面)3、选择和弦——(1)起、终:强起——主和弦,弱起——属和弦(或其他和弦);终——主和弦(2)结构内部:弱到强——换和弦4、连接和弦——可用的连接法:和声、旋律连接法(1)先写低声部(最好与高声部作反向进行)(2)填写内声部(发现问题可改变低声部的方向)课堂练习:1、写作配四声部和声:教材35页例4-572、分析、听辨四声部例:(1)写作配四声部和声题(2)教材39页例4-67八、正三和弦的同和弦转换(教材42页)(2学时)1、定义:同和弦反复时改变旋律位置或排列法的形式。2、转换方法:(1)上方三个声部互换位置-上行或下行(2)上方声部的任何两个声部互换位置-上行或下行、反向(3)上方声部中的任何一个声部换位※特点:一个声部换位后重复三音是允许的(除属和弦)。※问答:为什么除属和弦,3、声部进行:可作八度以内的跳进,根据具体需要课作超越进行。※注意点:按四声部的排列要求进行;三音不能省略,五音可以省略。※讨论:转换中声部最平稳的方法,4、作用:(1)使旋律声部更为流畅;(2)解决不同和弦连接中的困难,使其进行更为平稳。课堂练习:1、听辨四声部例:教材43页例5-70、71、722、键盘、书面练习:要求:(1)不同大、小调的正三和弦;(2)用各种转换方法。课外作业:1、配四声部写作:教材40页第10、11题;教材45页第3、4题2、键盘练习:教材40页键盘习题;教材46页例5-757延边大学教案周次第七~八周,第次课章节九、用正三和弦为低音配和声(教材47页)名称十、原位正三和弦的三音跳进(教材52页)授课教学集体课4方式时数
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