高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目。主干课程包括电子技术基础、电气控制、零件切削加工、数控设备安装调试与维修、机器人技术等。Р(五)主要实践环节要求,满足实践环节需求情况等Р以数控技术专业为例,在实训基地必须掌握以下几点:Р1、数控车削、数控铣削;Р1)数控机床操作;Р2)数控工艺、编程方法;Р3)刀具选择;Р4)工艺分析;Р5)工件和工具的装夹与定位;Р6)主要工具、量具的使用;Р2、数控加工中心Р1)数控加工中心操作;Р2)数控工艺、编程方法; Р3)工件与刀具的装夹定位;Р4)主要工具、量具的使用;Р3、数控电火花加工Р1)电火花机床操作;Р2)加工参数选择; Р3)主要工具、量具的使用;Р(二)存在的不足Р现有的智能制造类实训设备多数是在4-5年前购置,已进入设备故障多发期,加之机械制造的不断进步,急需更新部分实训设备;另一方面,现实验实训体系结构不全,尚有项目空白,不能完全满足市场对人才的需要,急需增添测量、维修等方面的设施设备和人才。Р此外,根据武汉建设“特大型城市”的发展规划,未来武汉将大力发展装备制造业,对工业机器人、数控制造技术人员的需求将有一个较大规模的增长,现有的设备及人员的配备需要扩充。Р二、建设的总体目标Р(一)总体目标:Р武汉作为省域副中心城市,是湖北除武汉外吸引外资企业最密集的地区之一,制造业在武汉占有很大的比重。本项目遵循高等职业教育规律,基地建设对接武汉区域支柱产业,深度融入产业链,有效服务武汉区域制造类产业结构优化升级,有效服务区域经济社会发展。依托企业,发挥我校校企结合主席单位的优势,结合制造类、机电类专业建设发展的契机,建设先进实用的生产教学硬件环境,构建生产性实习实训教学体系,加强实践教学资源和社会服务能力建设。积极引进和培养较高水平的师资队伍,建设一支业务精干、道德高尚、专兼结合的“双师型”师资队伍,增强社会服务能力。
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