告了行为主义的诞生。Р引发了一场“行为主义革命”,被称为西方心理学‘第一势力’。Р行为主义的重要特:一是反对研究意识,主张心理学研究行为;二是反对内省,主张采用实验方法进行客观研究。Р格式塔心理学(完形心理学)Р代表人物:韦特海默、苛勒、考夫卡Р主张把心理学作为一个整体、一个组织的意义,认为整体不能还原为各个部分、各种元素的综合;部分相加也不等于全体;整体先于部分而存在,并且制约着部分的性质和意义。整体大于部分之和。Р精神分析心理学(弗洛伊德主义)Р代表人物:弗洛伊德,重视对异常行为的分析和无意识的研究Р被称为西方心理学的“第二势力”Р人本主义心理学Р代表人物:马斯洛、罗杰斯Р认为人的本质都是好的,人有自我意志,有自我实现的需要。被称为西方心理学的“第三势力”Р现代认知心理学Р代表人物:皮亚杰Р以1967年奈塞尔出版的《认知心理学》为诞生标志。Р是以信息加工观点为核心的心理学,又称为信息加工心理学Р第二章认知过程Р第一节注意Р重点:★注意的分类:无意注意、有意注意、有意后注意。Р注意的品质:注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移Р一、选择题:Р注意的特点:指向性和集中性。Р注意的功能:选择功能、保持功能、调节和监督功能。Р引起无意注意的条件:①刺激物本身的特点(客观) ②人本身的状态(主观)Р维持有意注意的条件:①加深对目的任务的理解②合理组织活动③对兴趣的依从性④排除内外因素的干扰。Р产生有意后注意的条件:关键在于发展对活动的兴趣。Р第二节感觉和知觉Р重点:★感觉的相互作用:同一感觉中的相互作用、不同感觉中的相互作用Р ★★知觉的基本特性:知觉的选择性、知觉的理解性、知觉的整体性、知觉的恒常性Р遵循感知规律,促进直观教学(简2)Р一、选择题:Р感觉是一种最简单的心理现象,是认识的起点。感觉是一切知识和经验的基础,是人正常心理活动的必要条件。Р第四节思维与解决问题
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