六大纪律”和师德师风方面存在的缺点和问题,写出对照检查材料。对照检查材料要紧扣主题,开门见山,突出重点,正视矛盾和问题,讲真话、讲实话;要认真思考、正面回应征求到的意见,提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。Р3. 批评与自我批评(3 月 21 日-3 月 25 日)。学校部室为单位,随时利用课外时间召开专题会议,开展批评和自我批评。批评与自我批评要着眼于解决存在的问题,防止避重就轻、避实就虚,以达到弄清思想、解决问题、教育教师的目的。Р(三)整改落实、建章立制(3 月 26 日—3 月 31 日)。重点是针对“六大纪律”和师德师风方面存在的问题,提出解决对策,制定整改方案和整改措施,对突出问题进行专项集中整顿,完善有关制度,健全长效机制。Р1、开展专项整顿。对查找出来的问题逐项列出问题清单,认真制定整改方案,明确整改措施、时间进度表,不见成效不收兵。Р2、进行公开承诺。每位教职员工都要与学校签订师德师风承诺书,承诺书要在学校醒目位置公示,接受学生及家长监督,以此规范教师职业道德行为,进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。Р3、严格正风肃纪。坚持严字当头,科教局通过开展专项督查。Р五、几点要求Р(一)强化责任落实。开展“强化正风肃纪,整治工作作风”专项活动,是提高效能、推动发展的一项重要举措。按照学校的统一部署,把该项活动列入重要工作日程,切实加强领导,精心组织实施。Р(二)真督实查,严格奖惩。领导小组采取定期检查、阶段督查、随机抽查等方式,及时了解“强化正风肃纪,整治工作作风”专项活动进展情况,对开展该项活动的工作方案、工作纪律、整改措施、工作任务进行检查。对在“强化正风肃纪,整治工作作风”专项活动中思想不重视、措施不得力、成效不明显的教师,进行通报批评,并限期整改;对群众举报的不作为、慢作为、乱作为等干部违纪问题,立即进行查处,决不姑息迁就。Р2XXX年3月2日
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