确对待,克服的方法结合教材回答即可。Р答案(1)他们的烦恼都是青春期生理和心理发育造成的。(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。克服方法我们可以参加集体活动;在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。Р18.解析本题考查我们对情绪的管理的理解和对漫画的分析能力。回答漫画题应结合漫画标题和漫画文字提示分析,漫画反映了人的不良情绪具有相通性和感染性,它的危害会逐级传染,伤害自己、他人和社会,启示我们要合理宣泄情绪。Р答案(1)人的情绪具有相通性和感染性。(2)①学会合理地调控情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化;②人与人之间的情绪会相互感染,我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪;③生活中要多关心别人的情绪,共享快乐,分担痛苦。Р19.解析本题以实践探究题的形式综合考查我们对所学知识、社会热点的理解和分析能力。第(1)问考查我们对未成年人所受特殊保护的区分,审题时抓住人民法院对未成年人保护来分析回答;第(2)问实际上考查未成年人受特殊保护的原因,依据所学知识和材料直接回答即可;第(3)问具有一定开放性,可从家庭、社会、学校、司法等角度回答。Р答案(1)社会保护、司法保护。(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(3)要使未成年人合法权益得到很好的保护,应该加强家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等。
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