整个学期,我通常有一个计划或安排。РA.是 B.有时是 C. 不是Р6、除了上课外,对其他时间干什么我一般都有安排和计划。РA. 是 B. 有时是 C.不是Р7、每天规定的学习任务是否完成,一般我都要进行检查,完成了画勾。РA. 是 B. 有时是 C. 不是Р8、我总是需要别人的提醒和督促才能抓紧学习。РA.不是 B. 有时是 C. 是Р9、我经常写日记或周记,记录自己的学习和生活并进行分析和思考。РA.是 B. 有时是 C. 不是Р10、我只要一坐到书桌前,就能够很快投入到学习中去。РA.总这样 B. 有时这样 C. 不这样Р成绩归因是否科学:Р11、当我考试成绩好时,通常我认为是由于РA.自己聪明 B. 自己用功 C. 考题简单 D. 自己运气好Р12、当我考试成绩不好时,通常我认为是由于РA. 自己笨 B.没有用功 C. 考题太难 D. 运气不好Р13、发下卷子后,我不仅改错,而且分析错的原因。РA. 是 B. 有时是 C. 不是Р14、我对自己学习好与不好的原因比较清楚。РA. 是 B. 有时清楚 C. 不清楚Р作业情况:Р15、我能够独立地完成各科作业。РA. 是 B. 有时是 C.不是Р16、每天都要做很多作业,我感到是一个很大的负担。РA. 不感到是负担 B. 有时感到是 C. 是负担Р17、我认为每天的作业量РA.太多 B. 合适 C. 比较少Р上课情况:Р18、你认真听讲的状态可以保持多久?РA.10分钟左右 B. 20分钟左右 C . 30分钟左右 D. 一节课Р19、下面情况中,会使我听课时注意力不够集中的是:Р A.对上课内容不感兴趣,不想听 B.不喜欢授课教师Р C. 受其他感兴趣的事吸引 D.不管哪种情况, 注意力都能集中Р学习内驱力:Р20、学习的驱动力,主要来自于:РA.学校和老师的督促 B. 家长的希望 C. 自己的理想和目标 D.没有动力
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