确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划,认真研修,达到更新教育理念,进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识,打造高效课堂。促进专业化发展,提高自己课题研究能力的目的。Р 通过多年的教育和学习,我发觉自己的发展很难再进步,理论学习没有具体的目标,教学水平也停滞不前,对个人发展方向一片迷茫,只知道善待学生,努力工作。我应该确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去?怎样让自己的教学水平更上一层楼?怎样确定自己的个人发展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中,就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。Р 通过此次研修,我期望能得到专家或有经验教师的指导,有更多与名师交流学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座,从而有利于我开拓视野,更新观念。能在培训中更新教学理念,提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。能加强自身的教学教研能力,确定研究项目,申请研究课题。Р 1 、努力学习新知识,认真做好笔记,不断提高自己的理论水平和专业素养。Р 2 、学习专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并形成自己的心得。Р 3 、通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的素养。Р 4 、积极参与各种研讨活动,积极发言,博采众长,在交流中碰撞思想。Р 5 、加强和学员之间的互动交流,小组合作学习。Р 6 、多写些教育研修日志,在反思中完善。Р 1 、初中英语教学理论知识。Р 2 、初中英语教学新课程新理念。Р 3 、全新的初中英语的教学方法。Р 4 、研究问题的专业能力。
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