【解析】B项动宾搭配不当,“加大密度”可以,但不能“加大质量”,可以说“提高质量”,可改为:我国领海不断被侵扰,为应对复杂多变的海上形势,中国海监局加大海上巡逻密度,提高执法装备的质量。故应选B项。Р5.(3分)A 【解析】A项的句子为双重否定句,在表达上更加肯定“我这样大年纪的人可以照料自己”,其中“难道”表反问,所以句子末尾的感叹号应改为问号。故应选A项。Р6.(3分)D 【解析】通读各个句子可知,是围绕读书不懂与懂展开的。第⑤句开头的“因此”是表总结,说明了重要的书要经常读,这样会收获更多,因此应为最后一句。这样就排除了A、C两项。通过B、D两项可知,第④句为首句,先说书读一两遍不懂,但看三四遍就懂得了,所以第③句紧随第④句先说读书不懂的地方,是对第④句的进一步解释:读了前面有不懂的地方,读到后面就会明白了。故应选D项。Р7.(3分)B 【解析】B项是父亲像是对我说,又像在自言自语,虽然有两个“像”,但不是比喻词,也没有喻体,所以没有运用比喻的修辞手法。故应选B项。Р8.(3分)D 【解析】A项中阿姨对幼儿说的话带有一些恐吓性质,不恰当;B项中是为即将毕业的高三学生“送祝福”,“眼泪”与场合不符,应表达母校对学生的美好祝福;C项用词不当,“下不为例”是犯了错误之后,下次不可以这样做。句中是说好友数学考了满分,应表示祝贺。故应选D项。Р9.(3分)C 【解析】C项根据鲁迅赞其为“史家之绝唱,无韵之离骚”可知,这不是《资治通鉴》,而是《史记》。故应选C项。Р10.(3分)C 【解析】A项中“美”是形容词的意动用法,“认为……美”,“鼓”是名词用作动词,“击鼓”;B项中“腰”是名词用作动词,“佩戴”,“犬”是名词作状语,“像狗一样”;C项中“处”“止”都不属于词类活用,都是动词;D项中“笞”是名词用作动词,“用鞭子打”,“东西”是名词用作动词,“向东、向西”。故应选C项。
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