活动过程:Р 一、教师组织谈话,幼儿激发兴趣1、师:小朋友们,今天有一只可爱的小兔子要去小菜园了,我们要不要和它一起去啊?Р 2、分发小兔子头饰,出示小兔子玩偶。小兔子:"今天天气真好,咕噜噜,肚子饿了,我要去我的小菜园逛逛,看看有什么好吃的。"3、师:哇,有这么多好吃的呀,我们和小兔子一起去吧。Р 二、教师创设情境,幼儿在情境中学习歌曲1、出示PPT,播放青菜、萝卜、蘑菇、毛豆的图片,一边预习歌词。Р 2、请上带着小兔子头饰的大班小朋友随教师表演情景。Р 3、师:小兔子跑跑跳跳的来到小菜园(引导孩子跟念歌词:小兔子跑跑,小兔子跳跳,跑跑跑,跳跳跳,来到小菜园),我们一起来说,让小兔子赶快去小菜园好不好?Р 4、师:小兔子看见了什么?(青菜、萝卜、蘑菇、毛豆)它刚刚肚子饿了对不对,小朋友,你肚子饿了的时候是怎么吃东西的?(引导孩子模拟大口的吃东西,发出"啊呜啊呜"的声音)5、教师弹钢琴演唱歌曲,请大班小朋友表演情景,幼儿小声跟唱。Р 三、教师提出问题,幼儿大胆创编第二段歌词。Р 1、师:哎呀怎么办,小兔子不小心把小菜园的蔬菜都吃光了,以后就不能吃了,小朋友你们帮小白兔想想办法好不好?Р 2、引导幼儿说出种上吃掉的蔬菜。Р 3、教师弹钢琴和幼儿一起回忆第一段歌词,大班小朋友表演情景。Р 4、幼儿创编第二段歌词,教师弹琴,幼儿演唱第二段歌词。Р 5、师:小朋友你们真棒,看,你们种下的青菜、萝卜、蘑菇、毛豆都长高了,我们又可以吃了,哪只小兔子想去吃?(请几位幼儿上台表演唱)6、师:小兔子们真棒,你们吃完后都知道再种上,蔬菜又长出来了,我们一起去小菜园吃跑肚子吧。Р 7、教师播放PPT,教师组织幼儿离开座位,播放音频,幼儿一边表演,一边演唱歌曲四、课后延伸:Р 师:小兔子把小菜园种到了我们的表演区,哪只小兔子想去小菜园美美的吃上一顿啊?我们还可以在小菜园里种上其他蔬菜呢,出发吧!
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