果。Р2、发起活动,共同讨论Р作为坊主,我按照进度安排认真学习视频内容。由于课程专家都有着丰富的专业知识,对课程的讲解详细精辟,在理论和实践方面都给了我们全方位的指导,使我们能在教学中得心应手地进行教学实践。学员也学得非常认真,及时的做出反馈,并且能把自己的学习感想与心得写出来与大家分享,在“活动”中发起工作坊活动,与大家一起讨论。Р3、真诚评价,科学推优Р在推优前必须要全面了解学员的作业完成情况,了解作业的优劣概况,再斟酌评价和推优的标准。学员的作业是老师们认真学习的见证,是老师们平时工作的经验总结,很值得学习和借鉴,所以,每一位学员的作业,我都认真地读,慎重地下评语,我想通过精短的评语,为老师们加油喝彩。在认真点评学员的学习成果过程中,我自己的思想不断激荡出精彩的火花,享受着因此带来的成就感和喜悦。Р4、积极督促,跟进指导Р我认为坊主还有一项重要的工作,就是提醒掉队的学员、督促因为工作繁忙而耽搁了学习的学员、鼓励因为行程太长而有些懈怠Р的学员、期待全班的学员一起往前行。因此,我认真出好每一期的简报,利用打电话、发短信、发QQ、发微信等方式向掉队的学员通报学情、提醒学习进度。对学员提出的问题不管是多少次,我都一一耐心回答,悉心指导。Р值得反思的地方是:从提交的作业来看,大部分是独立完成,但也存在直接从网上下载、直接复制他人作业、寥寥几行敷衍了事的现象。学员参加工作坊活动的积极性不高,交流不活跃,发帖主题分散,有“你说你的我谈我的”局面,不善于围绕一个研修主题进行深入研讨。Р“千里之行始于足下,九尺之台起于垒土。”国培计划(2015)新疆信息技术应用和学科教学融合远程培训项目需要我们每一位坊主深入思考,潜心研究,充分调动每一位学员的积极性,每一位学员通力配合,只有这样才能圆满完成后面四个阶段的学习任务。让我们大家一起加油吧!Р 阿瓦提乡中心学校:郭丽Р 2016年2月27日
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