得更纯粹些,并使使我们始终愿意真诚地面对生活,真诚地面面对自己。我们因此更愿意不断地追问世界界和自己,这种追问让我们愈睐愈远离生活活和世界,同时又使我们更日益靠近生活和和世界。海德格尔说:“真理还有一种生成成方式,那就是思想者的追问。”我不知道道,我是否因思想而高尚,但我知道我因思思想而沉静和恬淡,因思想而宽容和真诚。。我因热爱思想,使自己在学生中获得了其其他人无法给予的快乐。Р没有做过教师师的人,永远无法完全理解一个教师的世界界。无论你如何描绘,如何陈述,他都无法法明白沉醉于思想的妙处,无法想象灵魂之之间碰撞的乐趣。他只知道你手下有几个Р大大学生,只关心有几个名人是年你的爱徒。。别的他无从理解,也没热情去理解。做一一个勤于思想的人,做一个关注自己灵魂的的人,那种回家的感觉,别人永远无法体会会。除非他也是一个积极寻找自己精神家园园的人。Р如果一个人,他勇敢地选择了了教师这一职业,我想他也许有一天也会和和我一样,深深地体会到:教师,重要的是是做一个思想者。Р有人说:思想是行动动的帆,思想是生命的舵。一名好教师的思思想就是一片无垠的蓝天,就是一份对教育育理想执着的追求,就是那与时代精神永远远相通的不懈思考。它能指导我们不断地开开拓自己的事业,努力地寻求科学的教育教教学方法,使自己在教学活动中不断地完善善,进而形成独特的教育教学风格,成为学学生心中不可磨灭的“明师”。所以说,每每一名教师都要做思考者、思想者,不要把把自己陷入琐碎、忙碌的工作中,要腾出时时间学习Р,腾出时间反思、总结。缺乏乏创新,没有思想的教师是不可能成为好教教师的。但思想、主见不是天上掉下来的,,需要在长期实践基础上的艰苦卓绝的思考考。这样的思考能提高思维水平,能推动工工作不断跃上新台阶。Р让我们做个有思想想、会思考的好教师吧,因为作为人师,有有思想才有光彩,有思想才有魅力,有思想想才有价值。我们因思想而美丽着。
全文预览
