的、进步的眼光去看待和研究学生。要看到学生的变化,看到学生的“未来”,要相信每个学生都有多种发展的可能性。其次是加强业务学习。学习能力是人的一项基本能力和重要素质。一个人必须以提高学习能力为基础,才可以获得持久的发展动力。为此,每位教师把学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求,作为自觉的、经常性的、不间断的任务。勤于学习,善于学习,学以明志,学以立德,学以增智,争做学习型教师、科研型教师,致力推动学习型学校的建设。因此,一名教师,如果只埋头工作而忽视学习,即使有敬业精神和干好工作的良好愿望,工作也难以上台阶,个人的成长进步也会受影响。每位教师只有不断地加强学习,使学习与工作相互促进、相得益彰,才能使工作更富有活力和创造力。我们正处在知识经济时代,新知识和技术层出不穷,学过的知识不及时更新,就会很快过时。可以毫不夸张地说:在这个科技一日千里的时代,在学习问题上,谁都没有资格说大话。因此,在实际的学习、工作中,我们应该树立学习为本、终身学习、工作学习化、学习工作化的新理念。有人认为“工作太忙,很难挤出时间学习”。其实,“磨刀不误砍柴工”。通过学习提高理论水平,掌握科学知识,不仅不会耽误和影响工作,还会提高教学的质量和效率。还有人认为“自己有高学历,不用怎么学也能应付得过去”。其实,“原地踏步等于退步”。有高学历固然是一种优势,但如果满足现状,就此停步,那就不可避免要落伍。总之,我们无论是转变思想观念,还是加强业务学习,其目的是为了思想的创造,是为了做一个有思想的教师。让教育充满思想,让思想充满智慧,让生活充满人性的光辉,让我们的心灵荡漾在博大、丰富、深邃、光明、温暖的思想之中----有一天,我们的年华终将老去,但我们的思想会在足迹中闪光,并照亮前行的路。让我们共同去营造,让我们用心去呵护生长思想的土壤,让阳光洒满大地,让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光辉中,自由地舞蹈吧!
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