专业建设、人人才培养方案、校本课程开发以及学分制实实施等工作中起主要的规划和把关作用。能能准确把握本专业的培养目标和主干课程目目标以及、职业能力培养目标。我校是长沙沙市首批实施学分制试点的学校,在旅游类类教学计划和课程体系工作中我能够大胆创创新、勇于尝试,成绩显著,是湖南省教育育科学“十一五”规划课题《长沙市职业院院校学分制的构建与实施研究》的子课题《《学分制条件下旅游类教学计划和课程体系系研究》的核心成员。多次召开教研组长会会议,已经初步构建了以必修课(含德育、、文化基础、公共基础、主干专业课)、限限选课、任选课为框架的“宽基础、活模块块、重实践、多方向”的模块化课程模式。。同时,针对不同科目已经制定新的教学计计划、教学标准和课程标准,现在是试行和和检查阶段。通过开展教学检查、教学评估估等日常管理工作,及时发现问题,解决问问题。能够对全校教师的专业水平的提高进进行示范和指导,组织老师开展各种赛课Р、、评课、论文评选、观摩学习等教研教改活活动,教学工作组织得井井有条,教研教改改工作开展得有声有色,得到了领导及同事事们的一致好评。在我的具体组织下20008年和2009年我校成功举行了长沙市市中职学校语文和英语教师新教材、新课改改研讨会,得到了长沙市教育科学院的高度度评价。Р5、有较强的应用技术推广能能力和市场把握能力,能及时把握本专业最最新发展动态和研究成果。Р有较强的市市场就业、用人标准的调研、分析能力。上上述的学分制试点和课程改革就是根据市场场变化,适时调整专业教学内容,为社会培培养最适应市场需求,最受企业欢迎的专业业人才。为更好的实现这一长远规划,坚持持每月一次到长沙市内实习点进行调研、学学习,每年寒暑假都赴广东和江浙的实习点点进行考察,一方面了解学生的实习表现,,一方面更是为了及时的掌握最新的行业动动态,紧密的把握市场变化,从而更好的调调整和改进我校的办学思路和方向。
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