《大鱼和小鱼》大班教案

先部分 Р 1、听音乐进教室。 РРРРРРРРРРРРРР 2、出示小鱼图片，老师谈话，引出课题。 Р 小挚友们，你们看到过大海里的小鱼吗？他们是什么样子的？他们是怎样游得？今日我们来学习韵律《大鱼和小鱼》。 Р 二、基本部分 Р 1、完整的观赏音乐，感受音乐的旋律和结构。，辨别音乐的AB结构，听后提问。 Р 提问： Р （1）听完这首歌曲你有什么感觉？ Р （2）歌曲是几拍子的？ Р （3）听一听音乐有几段？ Р 2、让幼儿在图谱的提示下再次听音乐感受音乐的旋律，了解A段音乐的结构。 Р （1）看看图谱，说说那幅图上的大鱼在干什么？ Р （2）大于吹了几次泡泡？我们一边听音乐一边用手画泡泡，画完后说说你们听到了几段音乐？ Р （3）老师引导幼儿随音乐做大鱼游泳和吹泡泡的动作。 Р （4）老师指导幼儿独立完成A段的练习，老师适当的给与指导。 Р 3、老师引导幼儿创编小鱼嬉戏的动作，表现乐曲得B段。 Р （1）看看图谱，说说图上的小鱼在干什么？ Р （2）老师带领一位幼儿做大鱼，让其他幼儿做小鱼，随音乐B段进行嬉戏，在最终一笑，用语言提示幼儿大鱼和小鱼要告辞回家。 Р 4、播放A段音乐，教幼儿学做娃娃步。 РРРРРРРРРРРРРР （1）老师扮照镜子的人，幼儿扮镜子。 Р （2）1—4小结老师做动作，幼儿等待。 Р （3）5—8小结幼儿学做老师刚才的动作。 Р 5、引导幼儿听乐曲并完整的嬉戏，老师指导。 Р 6、分角色进行表演。 Р 三、结束部分 Р 1、老师总结，对本节课表现好的幼儿进行表扬。 Р 2、下课休息。 Р 【《大鱼和小鱼》大班教案】 РРР本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！