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乡镇教育事业发展五年计划

上传者:苏堤漫步 |  格式:docx  |  页数:10 |  大小:0KB

文档介绍
将核心贯彻如下几项工作:Р  师生德育教育工作、教师队伍建设工作、体制改革工作、素质教育实行工作、教材教法研究工作、示范性学校建设工作、教育信息化示范学校建设工作、示范幼儿园建设工作。教办要根据核心贯彻的工作,制定切实可行的实行方案,抓紧贯彻,并将各项核心贯彻工作年度进展状况逐年报告。Р  3.多方协调资金,广开经费渠道。Р  在保证教育经费“三个增长”的同步,进一步加大政府对教育的投入。保证全镇财政支出总额中,教育经费所占比例逐年提高。实现全镇财政性教育经费支出占国内生产总值15%的目的。Р  协调使用国家及自治区有关资金。制定鼓励社会各方面对教育的投入政策,鼓励社会力量办学。Р  加强勤工俭学工作力度,增强学校自身造血机能。Р  4.大力推动现代化技术教育。Р  建立以教办为核心的中小学“校校通”网络体系。用5年时间,使所有完小以上的学校所有可以上网,使全镇师生所有能共享网上资源。到,镇中学、中心校、北奈林、苏日格小学平均20名学生拥有1台计算机。上述学校开设信息技术必修课。推动现代教育技术的普及和运用。摸索适应信息时代规定的教学模式和管理模式。РРР  注重教育信息资源建设,建立教育软件库、教育信息资源库。Р  5.加快基本建设,改善办学条件。x版权所有Р  到主线消灭危房,学校布局调节基本完毕。盘活撤并校点的校有资产,投入到接纳学校的基本建设中。保障现存学校的正常运作。Р  6.加大改革力度,改革分派制度,调动和鼓励教师工作积极性。Р  根据已有的改革成功经营,结合我镇实际,加大教育体制改革力度。改革的核心目的是调动和鼓励教师工作积极性。其中的核心措施是调节分派政策。在国家拟定的基本工资制度基本上,试行构造工作制度。制定适合本镇实际的工资分派原则,加大各校内部分派倾斜力度,拉大分派差距,实现多劳多得,建立以岗定薪、按劳取酬的工资分派制度,调动和鼓励教师工作的积极性。

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