种种流弊和矛盾,又能使人从中找寻解决问题的基本思想或措施,读后使人油然产生一种强烈的使命感。Р 要想做一名抱负的教师,一方面要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。此前崇尚教师有一桶水,目前随着多种新的课程原则的履行,恐怕一缸水、一池水所有是不行的了,而应当是一条河流并且是一条奔腾不息的河流!只有这样,才干让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就规定:一定要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才干源源不断地使自己布满活力。苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的核心途径就是读书、读书、再读书。”勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基本。一种抱负的教师,一种要成为人们的教师,一种想成为教育家的教师,她必需从最基本的做起,扎夯实实多读部分书。РРР 作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,因此比较关怀书中对于抱负教师的描述。朱专家在书中描述:抱负的教师,应当是一种胸怀抱负,布满激情和诗意的教师;是一种自信、自强、不断挑战自我的教师;是一种善于合伙,具有人格魅力的教师;是一种布满爱心,受学生尊敬的教师;是一种追求卓越,富有创新精神的教师;是一种勤于学习,不断充实自我的教师;应当是一种关注人类命运,具有社会责任感的教师;应当是一种坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。作为一名教育工作者,追求是我们永恒的专项。没有抱负的教育不也许在教育活动中洋溢着激情、诗意,也不也许有优质的教育。为了将来的教育,我们必需要有远大的抱负和抱负。Р 综上所述,我读了教育类这书籍,感受很深,引起的我的思考,此前我是很爱慕看教育类的书籍,但在这几年没怎么看过,是由于没有,可既有了,我就看看,不管是那么忙,我在休息时所有会看看,从中学到部分经验,有些随机带到教学活动中去。理解目前教育的需要,特别是朱专家写的《我的教育抱负》,我读了几次,感受很深,受益非浅。
全文预览
