=cosxx[0,2]的五个点关键是哪几个？(0,1)(,0)(,-1)(,0)(2,1)只要这五个点描出后，图象的形态就基本确定了．因此在精确度不太高时，常采纳五点法作正弦函数和余弦函数的简图，要求娴熟驾驭．优点是便利，缺点是精确度不高，娴熟后尚可以3、讲解范例：例1作下列函数的简图(1)y=1+sinx，x∈[0，2π]，（2）y=-COSx●探究2．如何利用y=sinx，ｘ∈〔0，２π〕的图象，通过图形变换（平移、翻转等）来得到（1）y＝1＋sinx,ｘ∈〔0，２π〕的图象；（2）y=sin(x-π/3)的图象？小结：函数值加减，图像上下移动；自变量加减，图像左右移动。●探究３．如何利用y=cosx，ｘ∈〔0，２π〕的图象，通过图形变换（平移、翻转等）来得到y＝-cosx，ｘ∈〔0，２π〕的图象？小结：这两个图像关于X轴对称。●探究４．如何利用y=cosx，ｘ∈〔0，２π〕的图象，通过图形变换（平移、翻转等）来得到y＝2-cosx，ｘ∈〔0，２π〕的图象？小结：先作y=cosx图象关于x轴对称的图形，得到y＝-cosx的图象，再将y＝-cosx的图象向上平移2个单位，得到y＝2-cosx的图象。●探究５．不用作图，你能推断函数y=sin(x-3π/2)和y=cosx的图象有何关系吗？请在同一坐标系中画出它们的简图，以验证你的猜想。小结：sin(x-3π/2)=sin[(x-3π/2)+2π]=sin(x+π/2)=cosx这两个函数相等，图象重合。例2分别利用函数的图象和三角函数线两种方法，求满意下列条件的x的集合：三、巩固与练习 РРРРРРРРРРРРРР 四、小结：本节课学习了以下内容：1．正弦、余弦曲线几何画法和五点法2．留意与诱导公式，三角函数线的学问的联系五、课后作业：《习案》作业：八 РРР本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
全文预览
