育学生爱国的情感和爱护文物的意识。本课重点：了解唐诗的宏大成就；敦煌莫高窟。本课难点：对文学艺术中美的鉴赏力、理解力的培育。流程：一、千古吟咏的唐诗环节一：竞赛竞猜活动。竞赛以小组为单位进行唐诗拉力赛，必需背出题目、作者、内容，循环进行，以坚持到最终的为胜。通过刚才的活动，可以看得出来，同学们驾驭了不少唐诗，但是事实上我们所了解的仅是冰山上的一角，仅《全唐诗》中留下姓名的诗人就有二千三百多人和诗作近五万首。中国现代文学大师鲁迅说：我认为一切好诗都被唐人做完了。那么是什么缘由使得唐诗如此旺盛呢？环节二：想一想1.唐诗旺盛的缘由有哪些？2.唐朝诗歌旺盛，人才辈出，其中最出名的是谁？环节三：走近李白杜甫1.观赏李白杜甫诗歌中名句（各小组上课展示），体会李杜诗歌的特点并说出来。2.为什么杜甫的诗歌风格特点与李白的有如此大差异？在强盛的唐朝，不仅出现了空前旺盛的诗歌，还有歌有舞。二、“观者如山”的乐舞1.教材中介绍了哪几段乐舞，除此之外你还知道哪些闻名的乐舞？2.《霓裳羽衣舞》：依据你所了解的学问，你认为当时谁跳的最好？三、敦煌艺术1.面对莫高窟丰富的艺术宝藏，你有何的感想？2.据有关部门统计，国内外保藏的敦煌文物约5万余件，只有不到1万件留在国内。现在大部分都保藏在外国的博物馆中。你认为中国政府是否应向这些国家索回敦煌文物？为什么？除壁画外，敦煌莫高窟的其他文物损坏也较严峻。你有什么好的建议来爱护它吗？四、作业1.唐诗流传至今的作品大致有多少首？《霓裳羽衣舞》相传是唐朝哪位皇帝创作的？《秦王破阵乐》中的秦王是谁？2.李杜文章在，光焰万丈长诗中的“李杜”是指谁？3.历史上人们是如何赞誉李白杜甫的？4.“墙壁上的图书馆”和“沙漠中的美术馆”指的是什么地方？5.“观者如山”是杜甫描写谁舞剑时用的词？6.列举唐朝出名的乐舞二部。РР本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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