⑴指名读描写窃读心里活动的句子。⑵为了能顺利的看书她是 ?为什么这样做 ? 板书 :РРРР惧怕找到相关的语句体会?:РРР①光读不买的人不多，怕老板撵我走。РРР②常此这样，自己感到不好意思。РРР板书 :РРР*教案 *РРРР独特感受心理描写⑶自由地有感情读?4~7 段。РРР⑷如果说窃读时的心里是惧怕的，那么窃读后的心里感РРР受呢 ?РРР⑸你认为是什么促使了林海音这样去“窃读”的??РРР(?找出相关的语句或谈谈自己的看法。?)РРР⑹体会含义深刻的句子“记住，你们是吃饭长大的，也РРР是读书长大的。”РРР“吃饭长大的”指的是身体成长物质的需求，“读书长大”则是指精神的成长食粮，粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂，一个身体与智慧不断增长的人，才是健康成长的РРР人。作者真正的领悟到这句话的意义，于是她 () ，于是作者“怕并快乐着”，乐大于苦，喜大于惧。РРР、出示读书名言 :РРР⑴抓紧时间读书?:РРР黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。РРР⑵读好书 :РРР读书也象开矿一样，“沙里淘金”。РРР──赵树理РРР⑶善读书 :РРР读书有三到，谓心到，眼到，口到。РРР──朱熹РРР⑷读书的乐趣 :РРР*教案 *РРРРР我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，日日让我看到一个不可思议的新世界。РРР、生创作“我的读书名言”。РРР三、拓展延伸РРР、结合过去，谈谈自己对待看阅读课外书持什么态度。РРР、结合所学的内容，说说此时对待看课外书的感受。РРР四、作业РРР、收集名人的读书故事，制作一期走廊文化展板。РРР、制定“我和好书交朋友”的阅读打算方案。【板书设计】РРР窃读记РРР复杂 : 快乐惧怕 ( 心理描写独特感受?)РРР急切 :( 动作描写 : 跨、踮、钻、挤、找?) 文
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