能更深层次地感受、理解音乐。Р二、课堂管理：Р为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好 的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也 进行了善意的批判与订正。Р不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶 意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉 到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊 是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽 默力气运用不够。Р三、课外活动：Р为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，组建器乐队和音乐爱 好小组。这些成员基本上是自愿报名参与的。每天的课外活动时间训练。器乐 队的队员则是由具备器乐演奏基础的同学组成。Р四、考试：Р为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自 己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试 我采纳了：让同学自由选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。此外每人 写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能 的试验或调查报告等。Р五、其他:Р我常常采用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、 多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允 许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学 习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、训练、文 化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的训练工作站与各地的中学校老师进行 沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多直接学习的机会。自觉 做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有方案，重要的得做具体方 案。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。这写 力量都有待提РРiWj。
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